Sheinbaum impulsa la lectura escolar como eje de transformación cultural
Las visitas mensuales presidenciales a las aulas abren un nuevo capítulo en la historia de la pedagogía pública mexicana.
Las visitas mensuales presidenciales a las aulas abren un nuevo capítulo en la historia de la pedagogía pública mexicana.
En medio de los debates políticos, las reformas y las discusiones presupuestales que suelen marcar el ritmo en la Cámara de Diputados, esta vez el Palacio Legislativo de San Lázaro cambió por unas horas el tono solemne por acordes de anime, coros juveniles y ovaciones. El Espacio Cultural San Lázaro recibió a la Orquesta y Coro Infantil y Juvenil de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, sede Balderas, como parte del ciclo “Orquestas de los estados 2026”, una iniciativa que busca acercar la cultura y el arte a espacios públicos y legislativos.
En un recinto donde normalmente se discuten reformas fiscales, presupuesto y leyes que impactan directamente en el bolsillo de millones de mexicanos, esta vez lo que se escuchó fueron violines, coros y aplausos. La Cámara de Diputados abrió sus puertas a las Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, sede Xochimilco, dentro del Ciclo de Orquestas de la SEP, en un recital promovido por el presidente de la Junta de Coordinación Política, el diputado Ricardo Monreal Ávila.
En el Palacio Legislativo de San Lázaro, el doctor Vicente Hugo Aboites Aguilar puso sobre la mesa una idea sencilla pero poderosa: sin educación, ciencia y tecnología fuertes, México no puede aspirar a un desarrollo justo ni sostenible. Durante su conferencia magistral, explicó que la educación pública no es solo ir a la escuela, sino una herramienta histórica para construir ciudadanía, reducir desigualdades y formar personas críticas capaces de participar en la vida democrática del país.
La diputada Abigail Arredondo Ramos, del PRI, decidió entrarle a un tema que rara vez aparece en la agenda pública, pero que literalmente puede salvar vidas: la falta de cultura de donación de órganos en México. Su iniciativa plantea que la Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Salud trabajen juntas para crear campañas permanentes dentro de las escuelas, con el objetivo de enseñar a niñas, niños y jóvenes qué significa donar órganos, por qué es importante y cómo hacerlo de forma informada.